MASTERS, un projet piloté par deux laboratoires de l’Université d’Évry et sélectionné dans le cadre de l’Appel à Projets Générique 2022 de l’ANR
Source(s): Université Évry Paris-Saclay
Le projet MASTERS, porté par Marie Hélène Ferrer (IRBA), Amine Chellali (IBISC) et Grégory Turbelin (LMEE) fait partie des projets sélectionnés dans le cadre de l’Appel à Projets Générique (AAPG) 2022 de l’ANR. Il a pour but de concevoir des méthodes pédagogiques innovantes en s’appuyant sur des analyses de terrain et sur le développement d’environnements virtuels de formation.
L’appel à projets générique 2022
L’Appel à projets générique 2022 (AAPG 2022) représente le principal appel de l’Agence nationale de la recherche (ANR). Ouvert à l’ensemble des communautés scientifiques et à tous les acteurs publics ou privés impliqués dans la recherche française, il permet aux chercheurs d’accéder à de nouveaux co-financements sur un vaste nombre de thématiques de recherche, qu’elles soient finalisées ou non.
MASTERS : un projet ambitieux
Le projet MASTERS, porté par Marie Hélène Ferrer (IRBA), Amine Chellali (IBISC) et Grégory Turbelin (LMEE) fait partie des projets sélectionnés dans le cadre de l’Appel à Projets Générique (AAPG) 2022 de l’ANR
Le projet a pour but de concevoir des méthodes pédagogiques innovantes destinées aux forces de l’ordre, aux pompiers, aux personnels de santé… Ces méthodes visent à les aider à garder une bonne maîtrise d’eux-mêmes en toutes circonstances, y compris lorsqu’ils sont soumis à de fortes contraintes et à un stress intense (d’origine psychologique, sociale, etc.) attachés à des contextes dynamiques difficiles.
L’approche proposée s’appuiera sur des analyses de terrain et sur le développement de deux environnements virtuels de formation, lesquels répliqueront des situations socio-émotionnelles qui seront soumises à une scénarisation personnalisée et sujettes à une adaptation dynamique. Le premier environnement visera à entraîner la flexibilité attentionnelle ; le second, la maîtrise de soi via des scènes réalistes en zones urbaines et des interactions multimodales avec « l’autre ».
Amine Chellali est Maître de Conférences et chercheur au sein du laboratoire IBISC (Informatique, BioInformatique, Systèmes Complexes EA 4526). Il est spécialiste de l’interaction humain-machine dans les environnements virtuels et s’intéresse particulièrement aux problématiques de la fidélité des interfaces et de la conception des interactions multimodales dans les simulateurs virtuels.
Grégory Turbelin est Maître de conférences hors classe, HDR. Il mène ses travaux de recherche au LMEE, le Laboratoire de Mécanique et d’Énergétique d’Évry. Il est spécialiste de la résolution de problèmes inverses (estimation de termes sources) aussi bien dans l’atmosphère (recherche de sources de pollution à partir de mesures de concentrations) que dans le cerveau humain (reconstruction de l’activité électrique cérébrale à partir de signaux EEG).
Retrouvez son intervention lors du Colloque ESSI « Nouvelles technologies et développement durable »
Retrouvez l’intégralité de l’article sur le site de l’Université d’Évry