Social Innovation Game à IMT-BS : le bilan !

Du 20 au 22 mars dernier, IMT-BS a tenu la huitième édition du Social Innovation Game. Cette initiative a permis aux étudiants de présenter des innovations sociales tangibles en réponse aux défis de développement durable et de responsabilité sociale posés par les entreprises et les organisations partenaires.

Source Institut Mines-Télécom Business School

IMT-BS forme, au quotidien, ses étudiants, futurs managers et entrepreneurs, à devenir des acteurs du changement. Le Social Innovation Game, événement organisé en partenariat avec MakeSense, invite les étudiants à proposer des innovations sociales concrètes répondant aux problématiques DD&RS posées par les entreprises et organisations partenaires. 

Dans le cadre de cette huitième édition, du 20 au 22 mars, 140 étudiants du Bachelor Management & Nouvelles Technologies et de 1ère année du Programme Grande École ont travaillé ensemble à résoudre des défis en lien avec les 17 Objectifs de Développement Durable de l’ONU (ODD) posés par France iX, Oligos, Klee Group, La Fourmilière et Airbabysit.

L’intelligence collective au service de l’innovation

Tout type d’organisation (privée, publique, de petite ou grande taille) est confrontée à des enjeux de RSE et doit innover pour faire émerger des solutions concrètes, à finalité sociale et/ou environnementale, qui tiennent compte des possibilités et des capacités de l’organisation. 

L’objectif de ce module pédagogique, créé par IMT-BS il y a 8 ans, est d’encourager la créativité des étudiants afin qu’ils puissent, en groupe, répondre à ce type de problématique.

140 étudiants de Bachelor et PGE, réunis en 28 équipes mixtes et intergénérationnelles, ont collaboré durant 2 jours avant de présenter un pitch de 3 minutes valorisant le résultat de leurs réflexions.

Sur le plan pédagogique cette action permet aux étudiants d’acquérir une meilleure connaissance des objectifs DD&RS ; elle favorise également le travail en équipe, intergénérationnel grâce au mélange entre étudiants Bachelor (1ère année) et PGE (1ère année), sur un temps restreint, dont le rendu final nécessite également des compétences oratoires.

Les défis proposés

Pour cette 8ème édition, plusieurs défis ont été proposés par les partenaires :

• Quelles actions Klee Group pourrait mettre en place pour favoriser la diversité H/F au sein de la société ?
• Comment développer une stratégie RSE complète et adaptée pour France IX, en prenant en compte ses spécificités sociales, environnementales et de gouvernance ?
• La Fourmilière : Comment concevoir et organiser des événements attractifs pour les étudiant·es, en dehors des formats traditionnels, tout en assurant qu’ils soient responsables sur le plan social, environnemental et économique ?
• Airbabysit : Comment concevoir une expérience d’engagement bénévole qui inspire, motive et fidélise les participant·es, tout en maximisant leur impact et leur contribution au projet ?
• Comment préserver l’identité et la culture d’Oligos tout en intégrant harmonieusement l’entreprise dans le groupe Magellan Partners, suite à son acquisition récente, afin de maintenir l’engagement des collaborateurs ?

La Responsabilité Sociale et Environnementale, enjeu majeur du programme pédagogique d’IMT-BS

Du Bachelor à la formation doctorale, l’ensemble des programmes dIMT-BS intègre l’enseignement de la RSE et de l’éthique. L’école privilégie une approche transversale intégrant dans les programmes les enjeux RSE grâce à différentes méthodologies pédagogiques comme le partage de connaissances ou la mise en action concrète.

Au sein de notre association, IMT-BS occupe une place centrale dans la promotion auprès des étudiants de la responsabilité en matière de développement durable et d’innovation, et ESSI est fière de la réputation d‘excellence de ses étudiants, véritables catalyseurs de progrès et d’évolution dans le monde professionnel !